Возможности всегда есть, но не всегда у нас есть понимание того, что то, с чем мы столкнулись, — это и есть возможности.
Одна знакомая, досрочно ушедшая в декретный отпуск, рассказала о том, какую неслыханную радость она доставила этим другой женщине.
В учреждении, где она работает, началось сокращение, но ее, как беременную, уволить не могут.
В число служащих, подлежащих сокращению, попала одна женщина 45 лет, у которой месяц назад муж потерял работу и нигде не может заново трудоустроиться.
По закону подлости и она попала под увольнение.
В Европе велика безработица, и найти новую работу крайне сложно, а тут сразу двое в семье лишаются работы, а жить на что-то надо.
Люди к этому не готовились, и для них это стало настоящим потрясением в жизни.
Но вот женщине неожиданно повезло, поскольку уйди моя знакомая в отпуск позже, эту женщину точно бы уволили. А тут ей повезло, и ее попросту перевели на новое место работы в том же учреждении, причем произошло это за день до намеченного увольнения.
Она просто рыдала от внезапного счастливого случая: радость была такой, как если бы она в лотерею выиграла миллионы.
-Тоже мне, диковинная история,- скажите вы. – Да у нас ежедневно такие истории происходят.
-Вот в том-то и беда,- отвечу я вам.
Живет человек и не задумывается над тем, что завтра всё привычное может рухнуть в один момент и в самом худшем варианте.
Нет, чтобы быть в постоянной готовности, постоянно иметь несколько источников дохода.
Куда там: зачем себя утруждать?
А вот когда «жареный петух» клюнет, тогда даже малейшей возможности, мы радуемся как сказочному везению.
Как известно, в энергоинформационном поле ничего случайного не бывает, а возможности буквально всюду.
Каждое событие в нем – это воспитательный урок для кого-то.
Причем, ударяет оно по самым неподготовленным, как в случае с данной женщиной, когда ни ее муж, ни она, не были готовы к такому развитию ситуации.
Энергоинформационное поле не спрашивает ни у кого, готов ты к чему-то или нет.
У него обучающая, воспитательная функция, через которую оно показывает,что возможности всегда есть.
Того, кто готов к изменениям, кто постоянно «тренируется», обыгрывая всевозможные варианты событий, и находит для них рациональные решения – таких людей поле не трогает и не воспитывает.
Зачем их воспитывать, показывая, что возможности всегда есть, если они ко многому готовы и даже если что-то со стороны поля приходит, кажущееся трудностью, то они воспринимают это как благоприятную возможность.
Попробуй, запугай трудностями человека, который радуется трудности, как очередной возможности решить сложную задачу и познать себя.
А вот на тех, кто забился в свой малюсенький мирок, кто решил для себя, что этот уютный крохотный мирок будет существовать вечно, — на них поле отыгрывается на полную катушку, развенчивая ложные убеждения и заставляя вылезать из уютной норы.
Обращаю внимание тех, кто не хочет ждать, пока поле даст ему болезненный пинок, за желание сохранить все вечно в незыблемом виде, на то, что у нас есть специальная программа для самообучения, которая называется «Поиск возможностей», и предназначена она для фрактального видения благоприятных возможностей в существующих трудностях.
Но она только для тех, кто не хочет ждать, пока поле начнет его жестко воспитывать, а хочет сам убедиться, что возможности всегда есть.
Она для тех, кто хочет играть с энергоинформационным полем:
-Вот тебе трудность,- пасует поле.
-Да какая же это трудность? Это новая отличная возможность,- радостно отвечает «игрок».
Но некоторые играть не хотят.
Они понимают, что трудности неизбежны. Поэтому постоянно трясутся от страха за то, что трудности придут, а того, что возможности всегда есть, они не знают.
Возможности в жизни велики, но практически никто не использует их в полной мере, довольствуясь малой их частью.
Когда некоторые люди рассуждают о том, как было бы хорошо, если бы в жизни наступили, как бы сами собой, положительные изменения, мне вспоминается разговор двух попутчиков в купе, невольным свидетелем которого я стал однажды.
Традиционный пейзаж за окном поезда: леса, поля и небольшие населённые пункты.
От скуки все смотрим в окно, словно в телевизор.
Один пассажир замечает: «Проехали уже с десяток деревень. Огороды огромные, по 20-30 соток, и все распаханы под картошку. Ни одной теплицы. Ни одной яблони или вишни».
Другой пассажир, после нескольких минут молчания, так отреагировал на услышанное: «А что вы хотите. Главное, думать не надо и покупать ничего не надо. Посадили весной картошку, а осенью урожай собрали. Вся картошка, что за зиму не съели, идёт очередной весной на семена. Думать не надо – делай то, что делают другие, и покупать
…Возможности в жизни всегда существуют, но вот беда: на пути к их реализации возникают трудности.
Давайте вспомним заново это свойство нашего мозга.
Состояние жизни, в котором большинство из нас находится сейчас, каждый оценивает как сложное.
То, что было 5, 10 или 20 лет назад, оценивается нами как благоприятные времена, в которые было возможностей больше, чем сейчас.
О том, что будет впереди, мы думаем как о светлом, о лучшем.
Получается такая временная линейка: «хорошо (прошлое) — плохо (настоящее) — хорошо (будущее)».
Но, в прошлом, которое нам теперь кажется хорошим и благоприятным, мы ощущали себя в состоянии «плохо», когда дело касалось конкретного дня, в который мы жили.
Наш мозг напоминает «ползунок» на линейке, который, независимо от того, где он находится на линейке, всегда показывает «плохо», а то, что сплава и слева от «ползунка», — это всегда «хорошо».
И 5 и 10 и 20 лет назад в бизнесе было трудно.
Но
Принято считать, что возможности мозга мы используем только на 1-2% от общего потенциала.
Остальные, мол, 98% относятся к области скрытых возможностей, которые нужно стремиться освоить.
На мой взгляд, это заблуждение и вот почему.
Когда мы говорим, что используем возможности мозга на 1-2%, то относим это к силе нашего разума, когда что-то задумали и, благодаря работе разума, получаем желаемый результат, выстраивая последовательно свои действия.
Естественно, приходит в голову мысль о том, что хорошо бы заставить свой мозг работать более эффективно с тем, чтобы использовать его хотя бы на 10-20%, а не на 1-2%.
На самом деле, мозг задействует 100% своих возможностей, просто 98% того, что происходит в результате работы нашего мозга, мы не сводим к его работе и, соответственно, относимся к произошедшему, как к случайным событиям.
Произошло в жизни что-то хорошее и ожидаемое и мы тут же уверены, что использовали для этого возможности мозга для получения результата.
Не редко в
…